Voici un questionnaire à choix multiples, pour vous permettre de réviser à votre rythme.
Test n°1 cinquième
Dans le Questionnaire à Choix Multiples suivant, une seule proposition convient.
Départ
Vous avez complété Test n°1 cinquième.
Vous avez obtenu %%SCORE%% sur %%TOTAL%%.
Votre performance a été évaluée à %%RATING%%
Vos réponses sont surlignées ci-dessous.
Question 1 |
A | 44 |
B | 80 |
C | 10 |
Explication pour la question 1:
La division et la multiplication sont prioritaires sur l'addition et la soustraction.
Question 2 |
A |  |
B |  |
C |  |
Explication pour la question 2:
On utilise la formule 
pour factoriser
pour factoriserQuestion 3 |
Si A, B et C sont trois points non alignés, alors ...
A | AB + AC < BC |
B | AB + AC = BC |
C | AB + AC > BC |
Explication pour la question 3:
Si les points ne sont pas alignés, alors ils forment un triangle et la longueur d'un des côtés est plus petite que la somme des longueurs des deux autres côtés.
Question 4 |
Figure
A | une médiatrice |
B | une hauteur |
C | une médiane |
Explication pour la question 4:
(d2) coupe le segment [AC] perpendiculairement et en son milieu, c'est donc la médiatrice de [BC]
Question 5 |
La longueur du segment d'extrémités A et B mesure 4 cm, se traduit par la phrase ...
A | AB = 4 cm |
B | (AB) =4 cm |
C | [AB] = 4 cm |
Explication pour la question 5:
C'est une notation à apprendre.
Question 6 |
Dans un triangle ABC, le côté opposé au sommet C est ...
A | [BC] |
B | [AC] |
C | [BA] |
Explication pour la question 6:
Il faut faire un dessin.
Question 7 |
A |  |
B |  |
C |  |
Explication pour la question 7:
On utilise la formule 
pour développer.
pour développer.Question 8 |
figure
A | une médiane |
B | une hauteur |
C | une médiatrice |
Explication pour la question 8:
(d) est une médiatrice, car elle coupe une deuxième médiatrice en un point qui est le centre du cercle circonscrit au triangle.
Question 9 |
ABC est la notation mathématique de ...
A | un triangle |
B | trois points |
C | un angle |
Explication pour la question 9:
C'est une notation à apprendre
Question 10 |
A | 32 |
B | 8 |
C | 24 |
Explication pour la question 10:
Le calcul prioritaire ici est la multiplication.
Question 11 |
Quel est le but de la propriété suivante :
"Si deux droites sont perpendiculaires entre elles, alors toute perpendiculaire à l'une est parallèle à l'autre."
A | de prouver que deux droites sont sécantes |
B | de prouver que deux droites sont parallèles |
C | de prouver que deux droites sont perpendiculaires |
Explication pour la question 11:
Le but de la propriété c'est ce qu'elle permet de prouver.
Question 12 |
L'expression 
A | est un produit |
B | est une somme |
C | est un quotient |
Explication pour la question 12:
La dernière opération avant d'obtenir le résultat de l'expression est une addition, donc cette expression est une somme.
est une addition, donc cette expression est une somme.Question 13 |
figure
A | (d2) |
B | ni (d1) ni (d2) |
C | (d1) |
Explication pour la question 13:
(d2) est la médiatrice du segment [AC], car elle le coupe perpendiculairement et en son milieu.
Question 14 |
G est un point appartenant à un segment [EF], alors ...
A | GE + GF < EF |
B | GE + GF = EF |
C | GE + GF > EF |
Explication pour la question 14:
Si G appartient au segment [EF], alors GE + GF = EF
Question 15 |
20-8+5 est égal à ...
A | 33 |
B | 17 |
C | 7 |
Explication pour la question 15:
On effectue les calculs de la gauche vers la droite.
20 - 8 + 5 = 12 + 5 = 17
Question 16 |
L'expression 
A | n'est ni un produit ni une somme |
B | est un produit |
C | est une somme |
Explication pour la question 16:
La dernière opération avant le résultat de l'expression est une multiplication, donc cette expression est un produit.
est une multiplication, donc cette expression est un produit.
Une fois terminé, cliquez sur le bouton ci-dessous. Toutes les questions que vous n'avez pas complétées sont marquées comme incorrectes.
Obtenir les résultats
Il y a 16 questions à compléter.
← |
Liste |
→ |
Retour
Les questions en gris sont complétées.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | Fin |
Retour
Vous avez complété
questions
question
Votre score est de
Correct
Faux
Réponse partielle
Vous n'avez pas fini votre quiz. Si vous quittez cette page, votre progression sera perdue.
Réponses correctes
Vous avez sélectionné
Pas essayer
Score final du quiz
Nombre de questions répondues de manière correcte
Nombre de questions répondues de manière incorrecte
Question non répondues
Nombre total de questions dans le quiz
Détail de la question
Résultats
Date
Score
Indice
Temps autorisé
minutes
secondes
Temps utilisé
Réponse(s) sélectionnée(s)
Texte de la question
Fini
Vous avez besoin de plus d'entraînement !
Persévérez !
Pas mal !
Bon travail !
Parfait !
Voir peut être aussi :
- Révisions en sixième – n°1 QCM pour réviser les nombres décimaux et les notations de géométrie sixième. Continuer la lecture →...
- Les nombres relatifs en cinquième. Leçon sur les nombres relatifs en cinquième, addition et soustraction avec des nombres relatifs. Continuer la lecture →...
- Interrogation de cinquième n°1 Sujet de devoir de cinquième sur les droites particulières dans les triangles, l'inégalité triangulaire et la démonstration. Continuer la lecture →...
- Devoir commun des cinquièmes Sujet du devoir commun n°2 des 5e de Bellevue, et sa correction. Continuer la lecture →...
- Sujet de brevet n°1 Sujet de brevet des collèges pour l'entraînement des élèves de troisième. Continuer la lecture →...
- Exercices d’entraînement sur les produits de nombres relatifs. Ces exercices permettent de s'entraîner aux calculs avec des nombres relatifs en classe de quatrième. Continuer la lecture →...
- Exercices sur les priorités de calcul en cinquième. Voici des exercices sur les priorités de calcul (vidéo) pour s'entraîner, en classe de 5e. Continuer la lecture →...
- Sujet de brevet n°3 Sujet de brevet des collèges pour l'entraînement des élèves de troisième. Continuer la lecture →...